kdy se žáci různými formami dozvídali něco nového o vodě a vzduchu.
Proběhlo několik pokusů.
Ve skupinách si znázornili výtvarně koloběh vody. Napsali emotivní dopis Vodě a na PC zjišťovali informace o přístrojích a věcech fungujících pomocí vzduchu (vysavač, ventilátor, fén, vzducholoď, hustilka...)
I přesto, že se vzduch ve třídách ani nehnul a kapky vody se nám objevovaly na čele, se tématický den vydařil.
tř. uč. 4. tříd
Formát pro tisk
